新冠肺炎疫情下某省属医科大学学生专业态度和职业认同水平调查  

作　　者：潘莉莉 姚文兵 

机构地区：[1]安徽医科大学马克思主义学院,安徽合肥230032 [2]安徽医科大学第二附属医院,安徽合肥230601

出　　处：《卫生职业教育》2021年第7期125-127,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2020年安徽医科大学医学与人文中心新冠肺炎疫情防控研究应急项目“大学生医疗职业认同引导机制研究”(YJSK202009);2018年度安徽高校人文社会科学研究重大项目(SK2018ZD012)。

摘　　要：目的了解新冠肺炎疫情下某省属医科大学学生专业态度和职业认同水平的影响因素。方法采用分层整群抽样的方法,选取安徽省某省属医科大学2218名在校临床医学、公共卫生和护理专业学生为调查对象,采用线上问卷的形式调查学生一般情况、肺炎疫情信息来源、专业态度和职业认同水平等信息。比较不同特征医学生专业态度和职业认同水平的差异。结果新冠肺炎疫情下,男生(26.8%)较女生(21.3%)对专业更充满信心,大四学生对专业更感兴趣(21.8%)和充满信心(17.1%)程度低于其他年级,公共卫生专业学生对专业更感兴趣(41.1%)和充满信心(32.9%)程度显著高于临床医学和护理专业学生,同时使用传统媒体和新媒体获取疫情信息的学生较单纯使用新媒体者对专业更感兴趣和充满信心,各组间差异均有统计学意义(P<0.01)。大四学生职业认同水平低于其他年级,学生干部和中共党员职业认同水平高于非学生干部和非中共党员,临床医学和公共卫生专业学生职业认同水平高于护理专业学生,同时使用传统媒体和新媒体获取疫情信息者职业认同水平高于单纯使用新媒体者,各组间差异均有统计学意义(P<0.01)。结论新冠肺炎疫情下,不同特征医学生专业态度和职业认同水平存在差异,需要采取针对性干预措施以改善医学生专业态度、职业认同水平。

关 键 词：医学生 专业态度 职业认同 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]