求实创新“走互联网+创新教育之路”四十年磨一剑 小学生“网络作文·小说创作”不是梦--再论“教育科研是学校教育现代化发展之本”  

作　　者：薛荫娥 李继恒 

机构地区：[1]陕西西安育英小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第12期264-267,共4页PROSE DIGEST

摘　　要：国家教育部提出“以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展”为“求实创新,走教育现代化之路”提供了方向;《中国教育现代化2035》指出:“人的全面发展就是指以德为先,立德树人基础之上的充分发展”的目标。在近四十年的教育科研实践中,我们以“立德树人”为根本,着力于网络环境下的学生“习作-创作”研究:一是明确目标,启动电教班班通;以语文带全科,拓展辐射;二是承担国家“96-750”科技攻关项目;以“小语四结合”带动全省“网络作文”大普及;三是实施“中国儿童七八岁能说会写”大目标;四是开展拓展研究内容,提高语文综合素养;在省市教育局的领导下:《“国韵”少儿汉字输入系统在小语整合应用中的研究》实践研究取得全国优秀成果,同时获2014年“国家级优秀教学成果奖二等奖”;参与实验的学校由西安市六区县的12所重点小学和两所区进修学校扩展到西安市11个区县的155所学校。取得了预期目标和意想不到的“小学生小说创作”效果。在局部解决了“作文难”的社会问题。有待持续研究。实验在局部范围实现了教育科研带动学校教育现代化发展的可喜成效。为实施“互联网+创新教育”的“小学生网络作文、小说创作”,目标全员创作成为西安市“五大”等级项目之一造福惠民。

关 键 词：教育现代化 电教改革 “网络作文” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]