OBE视角下大学英语口语教学改革问题及基本路径探索  

作　　者：裘莎 

机构地区：[1]滁州学院外国语学院,安徽合肥239000

出　　处：《滁州职业技术学院学报》2021年第1期89-92,共4页Journal of Chuzhou Polytechnic

基　　金：滁州学院教学研究项目《基于OBE理念大学英语口语教学改革探索》(2019jyc073)。

摘　　要：要当今大学英语口语教学中,学生口语学习上普遍存在严重的语言能力障碍和学习心理障碍,整体上存在着英语基础薄弱、口语能力不佳、学习动机不强、水平差异性较大、外语学习焦虑过度等问题;而高校口语课程设置不合理、教学模式陈旧单一、教学主体错位、教师队伍建设不完善、学科间壁垒现象等问题也较突出,大学口语教学改革乃大势所趋。通过运用“OBE”理念分析当前大学英语口语教学主要问题,并提出当前大学英语口语教学改革的基本路径。

关 键 词：OBE理念 大学英语 口语教学 问题 基本路径 

分 类 号：C954[社会学—民族学]