小学体育课学生学业成绩评价指标探究——以田径课的评价指标探究为例  

作　　者：陈晓丹 王汇军 

机构地区：[1]洛阳市涧西区王祥小学 [2]伊犁师范大学

出　　处：《内江科技》2021年第1期140-142,共3页

摘　　要：本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑法以及数理统计法对小学体育课学生学业成绩评价指标进行简单的探究与梳理,并对其指标进行了整理与确定,希望通过本研究能够为小学体育教学的综合成绩评价提供参考依据,同时,也为提高小学阶段体育教学质量打下坚实的理论基础。

关 键 词：小学体育课 小学体育教学 体育教学质量 文献资料法 田径 成绩评价 逻辑法 数理统计法 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]