依托辅导员工作室开展网络思想政治教育的思考与探索  

作　　者：陈冬蕾[1] 

机构地区：[1]沈阳职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2021年第1期30-31,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目2020-2021年立项课题“高职院校提质培优背景下辅导员工作室的构建研究——以‘红色基因传承者’工作室运行为例”(课题号:LZY20032)的研究成果。

摘　　要：为整合资源,凝练特色,加强辅导员队伍建设,各高校在教育行政部门的指导下,相继成立了辅导员工作室。依托辅导员工作室这一“摇篮”,高校多措并举强化人才培养,促进学生网络思想政治教育工作不断在创新中谋发展。本文作者简述了辅导员工作室的特征与任务,分析了网络时代大学生的思想特点,并针对辅导员工作室运行过程中的困境,提出了相应路径,以供参考。

关 键 词：辅导员工作室 网络思想政治教育 思考探索 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]