国际教育管理领域研究:知识基础与热点问题——基于5种SSCI期刊的知识图谱分析  

Research on the Field of International Education Management:Knowledge Base and Hotspot Issues--Knowledge Mapping Analysis Based on Five SSCI Journals

作　　者：熊艳青 徐丹[2] XIONG Yanqing;XU Dan

机构地区：[1]复旦大学高等教育研究所 [2]湖南大学教育科学研究院

出　　处：《世界教育信息》2021年第4期21-30,共10页Journal of World Education

摘　　要：文章运用Cite Space可视化科学计量软件,对2009—2019年教育管理领域最具影响力的5种SSCI期刊的文献进行可视化分析发现:年度发文量呈现先平稳后急剧增加最后逐渐回落的波动趋势。美国、英国、澳大利亚发文数量和质量显著高于其他国家和地区。目前大致形成了三大主要的学术机构合作凝聚子群。安东尼·布莱克等学者及其文献颇具影响力。研究的基础知识集中在学生学习、管理学习、系统评价、管理教育等9个方面。热点问题聚焦在组织承诺、学校反种族隔离、领导力预备、学术干预项目、学校管理机构5个方面。

关 键 词：国际教育管理 学术期刊 知识图谱 

分 类 号：G353.1[文化科学—情报学] G40-05