徐丹

作品数：44被引量：333H指数：9
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供职机构：湖南大学教育科学研究院更多>>
发文主题：本科生高等教育克拉克·克尔大学本科生就读更多>>
发文领域：文化科学政治法律语言文字农业科学更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《当代教育论坛》《广州大学学报（社会科学版）》《复旦教育论坛》更多>>
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“Z世代”大学生能成为基层就业的主力军吗?——基于类型分析的视角被引量：2
《中国青年研究》2024年第8期94-102,119,共10页熊艳青 王乐婷 徐丹 
湖南省社会科学基金青年项目“湖南双一流建设高校毕业生基层就业意愿与影响因素研究”(项目编号:23YBQ024)的阶段性成果。
引导和鼓励大学生奔赴基层是缓解基层“人才荒”与大学生“就业难”结构性矛盾的有效途径之一。意向是行为的关键预测因素,是实施干预的前提。本研究基于全国25所高校学生调查数据,构建双维象限探讨“Z世代”大学生基层就业意向的多元...
关键词：“Z世代” 基层就业 参与意向 发展意向 类型分析 
论翻转课堂的形意神被引量：1
《深圳职业技术大学学报》2024年第1期57-61,共5页徐丹 郭蒙蒙 
湖南省社科基金(2020年度)一般项目“硕士研究生与导师互动的现状与改进策略研究”(SKZ2020212)。
基于对翻转课堂理论和各层次教育机构实践的历时考察,借鉴中国传统文化“形、意、神”的概念阐释翻转课堂的本质:程序重置和教学视频只是翻转课堂的外在形式,以学生需求驱动、自主控制节奏、高投入的学习过程为要素的学生中心的学习才...
关键词：翻转课堂 学生中心 翻转学习 深度学习 
苏格兰卓越课程实践特征与新动向被引量：2
《比较教育学报》2023年第6期158-171,共14页熊艳青 徐丹 孟晓瑞 
2020年度湖南省社科基金一般项目“硕士研究生与导师互动的现状与改进策略研究”(项目编号:SKZ2020212)。
卓越课程是苏格兰有史以来最具颠覆性的课程改革之一。在课程实践层面,卓越课程构建了四项核心能力目标、形成了多元化的学习渠道、课程重视“自上而下”与“自下而上”的双向建构、评估呈现分阶段、多元评价特征。然而部分学者对卓越...
关键词：卓越课程 实践 争议 新动向 
社团不同职责活动参与度如何影响大学生的社交收获与校园归属感?被引量：1
《煤炭高等教育》2023年第2期113-120,共8页王心怡 徐丹 
湖南省社科基金一般项目“硕士研究生与导师互动的现状与改进策略研究”(SKZ2020212)。
社团活动对于大学生综合素质的培养具有重要作用。利用H大学2018年“研究型大学本科生就读经历调查”数据,考察本科生在社团不同职责活动中的参与度对社交技能发展、社交经历满意度及校园归属感的影响。统计结果表明:大学生在社团活动...
关键词：社团参与 社交技能发展 社交经历满意度 校园归属感 
挑战与支持:院校环境感知如何影响中美日研究型大学本科生的学习被引量：5
《大学教育科学》2022年第4期74-84,共11页徐丹 蒋婷 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学课题“认证背景下高等工程教育学生学习成果评估现状与改进”(BIA180165)。
使用2017~2018年度研究型大学本科生就读经历调查数据,根据学生感知的学业挑战度和院校环境支持度水平及二者匹配程度,采用潜在剖面分析方法,可将院校环境分为高挑战高支持型、中度挑战支持型、低挑战低支持型、挑战和支持度极低型、高...
关键词：学业挑战度 院校环境支持度 学习投入 学习效果 
“双一流”建设大学本科生专业课程学习投入对专业知识及核心学术技能发展的影响——基于H大学本科生就读经历调查数据的实证分析
《教学研究》2022年第2期15-23,共9页徐慧 徐丹 
湖南省教科规划基金项目(XJK19AGD003)。
专业课程是培养一流人才专业知识及核心学术技能发展的重要途径,而学习投入是学生能力发展的前提,采用2018年H大学本科生就读经历调查数据,探讨本科生专业课程学习投入与专业知识及核心学术技能发展的关系。研究发现:在控制其他相关变...
关键词：“双一流”建设大学 本科生 学习投入 专业知识 学术技能 
同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响“双一流”高校本科生的院校归属感?被引量：5
《大学教育科学》2021年第6期51-60,共10页徐丹 徐慧 
湖南省教育科学规划基金项目“湖南省双一流建设高校本科生科研参与现状、影响因素及效果研究”(XJK19AGD003)。
基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与...
关键词：“双一流”建设大学 本科生 人际互动 归属感 
不同类型生师互动及其对本科生学习效果的影响研究被引量：9
《重庆高教研究》2021年第5期82-94,共13页徐丹 戴文静 刘声涛 
湖南省教育科学规划基金项目“湖南省双一流建设高校本科生科研参与现状、影响因素及效果研究”(XJK19AGD003)。
研究运用H大学“本科生就读经历调查”数据,考察不同类型生师互动水平,探究其对学生认知技能、操作及社交技能、满意度和归属感的净影响。结果表明,不同背景特征学生在不同类型生师互动水平上存在显著差异。在控制学生输入特征和其他院...
关键词：研究型大学 本科生 生师互动 学习效果 
20年来大学生就业研究热点及趋势——基于知识图谱的可视化分析被引量：3
《教学研究》2021年第2期24-31,共8页熊艳青 徐丹 
为直观展现我国大学生就业研究态势,以2000~2019年CSSCI数据库相关文献为基础,运用CiteSpace软件绘制大学生就业研究领域的知识图谱。通过知识图谱可视化分析,展示我国大学生就业研究领域主要研究力量布局、热点分布以及研究前沿等基本...
关键词：大学生就业 知识图谱 可视化分析 
国际教育管理领域研究:知识基础与热点问题——基于5种SSCI期刊的知识图谱分析
《世界教育信息》2021年第4期21-30,共10页熊艳青 徐丹 
文章运用Cite Space可视化科学计量软件,对2009—2019年教育管理领域最具影响力的5种SSCI期刊的文献进行可视化分析发现:年度发文量呈现先平稳后急剧增加最后逐渐回落的波动趋势。美国、英国、澳大利亚发文数量和质量显著高于其他国家...
关键词：国际教育管理 学术期刊 知识图谱 
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