人际互动

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积极心理学在初中心理人际互动辅导课中的实施策略
《美眉》2025年第2期0010-0012,共3页史文君 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“积极心理学在初中心理‘人际互动’辅导课中应用策略的研究”(课题编号:GS[2023]GHB0412)研究成果
初中阶段是学生学习成长的关键时期。初中生正处于青春期,心理尚未完全成熟,情绪波动较大,容易在人际交往和合作融入等方面遇到挑战。因此,初中心理教育需要加强对学生人际互动的指导,帮助他们建立自我认知,提升自我效能感,并培养积极...
关键词：初中生 积极心理学 人际互动 实施策略 
第二人称人际互动中的婴儿学习:自然教育学假说评析
《心理发展与教育》2025年第2期284-291,共8页徐慧艳 王小英 陈巍 
国家社会科学基金教育学重点课题(AHA200010)。
社会认知理论越来越突出第二人称动态互动对学习的重要性。认知发展心理学家Csibra和Gergely等人提出的自然教育学假说认为,婴儿在与成人面对面互动中基于对行为的目的论表征,能快速地理解“你”(成人)的教并且有效地完成“我”(婴儿)...
关键词：自然教育学 目的论 第二人称人际互动 
突发公共事件中警觉传递对个体应急信息搜寻行为的影响研究——基于情感反应和认知推断双重路径
《社会工作》2025年第2期106-130,163,164,共27页蔡文静 张家宁 卢逸名 
国家自然科学基金“如何打破职业锁定的枷锁?职业生涯中期员工的就业质量研究”(项目编号:72002211)。
突发公共事件往往伴有复杂性、紧迫性和不确定性,公众通过搜寻应急信息应对风险,是个体风险预防及化解重大风险的关键环节。聚焦中国社会文化语境下,人际关系中的情感协同如何通过情感和认知双重路径影响公众的应急信息搜寻行为,依据情...
关键词：突发公共事件 警觉 信息搜寻行为 人际互动 
“人际互动”与“人机互动”对博士后工作幸福感影响的研究——以工作要求-资源模型为理论视角
《高教发展与评估》2025年第2期89-99,I0006,共12页张佳 周梦如 刘智慧 
国家社会科学基金2022年度教育学重大项目“新发展阶段教育促进共同富裕研究”(VFA220003)。
数字赋能为学术研究带来新机遇,AI科研工具成为除导师外另一大影响博士后工作幸福感的重要因素。以工作要求-资源模型为理论视角,基于Nature“全球博士后”2023年数据库调查数据,探讨与导师的人际互动和与AI的人机互动这两种工作资源与...
关键词：博士后 工作幸福感 人际互动 人机互动 工作要求-资源模型 
基于互动元话语的中外语言学期刊论文摘要对比研究
《外语与翻译》2025年第1期71-78,共8页何健 
论文摘要是学术成果的凝练再现,承担着吸引读者与推广论文的重要作用。本文收集中外语言学期刊的2000篇英文摘要,从总体分布与语言实践层面考察两者使用的互动元话语资源,以期为学术摘要写作与翻译提供新的参考。研究发现,中文期刊作者...
关键词：学术语篇 元话语 人际互动 
慧眼识微处:资源取向的心理课堂优化探析
《中小学心理健康教育》2025年第9期39-41,共3页孙海燕 
在心理课堂中,教师敏锐捕捉学生的真切体验、重视生成性资源的利用、以资源取向看待心理课堂非常重要,能有效提升课堂效果。具体而言,教师可从逻辑梳理、倾听表达、共情涵容和时空腾挪四个方面捕捉鲜活的生成性资源,通过构建课堂活动的...
关键词：生成性资源 行为表现 理解情绪 人际互动 环境构建 
脑间同步性的产生机制及其功能
《心理科学进展》2025年第3期439-451,共13页术鑫迪 刘菡茵 王瑾 刘志远 刘兰芳 
广东省自然科学基金-青年提升项目(2024A1515030046)。
通过同时记录社会互动中多名个体的脑信号,超扫描研究普遍观测到个体间脑活动信号的同步性(inter-brain synchronization,IBS)。通过共同表征和相互预测机制,个体间相似的感觉输入、运动输出和注意唤醒等间接因素以及个体间信息传递活...
关键词：人际互动 脑间同步性 共同表征 预测编码 
解救教师的“累”,从缓解情绪劳动压力开始
《教育家》2025年第7期38-39,共2页李慧 索长清 
20世纪中叶以来,随着服务业在社会生产中占比和重要性的与日俱增,一种付出情感支撑生产经营过程的劳动形式——情绪劳动,成为继体力劳动和脑力劳动后受关注的第三种劳动形式。本质上,情绪劳动是个体通过对情绪的控制、调整和表达付出心...
关键词：情绪劳动 情绪表现 劳动报酬 人际互动 脑力劳动 服务对象 服务业 20世纪中叶 
工作场所生成式AI使用对员工创造力的双重影响路径
《管理学报》2025年第2期326-335,共10页陈丽萍 徐敏亚 刘圣明 
国家自然科学基金资助项目(72472005,72372033);教育部人文社会科学研究规划基金资助项目(24YJA630112)。
基于创造力过程理论,使用来自情境实验以及多来源、三阶段实地调查的数据,探究工作场所生成式人工智能使用对员工创造力的双重影响路径。研究发现:生成式人工智能使用通过提高员工吸收能力来增强创造力,但同时也通过削弱员工的认知深化...
关键词：生成式人工智能 创造力 认知深化 人际互动 
斐济中国文化中心举办“欢乐春节·斐济庙会”庆祝活动
《餐饮世界》2025年第2期15-15,共1页
1月25日上午,“欢乐春节·斐济庙会”盛大开幕。斐济副总理比曼·普拉萨德教授、中国驻斐济大使周剑、多位内阁部长、斐济国家邮政总裁艾萨克•毛先生,以及数千位群众齐聚苏瓦瑙索里广场,欢欢喜喜过大年。斐济副总理普拉萨德教授在致辞说...
关键词：艾萨克 普拉萨德 人际互动 内阁部长 庆祝活动 伙伴关系 理念体现 庙会 
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