让“小淘气”变成小使者  

作　　者：田璐彦 

机构地区：[1]山东省青岛市李沧区金川路幼儿园

出　　处：《山东教育》2021年第12期46-46,共1页

摘　　要：在日常教学与工作中,我们会发现绝大多数孩子都比较容易沟通,会主动跟随老师的节奏,有条不紊地学习与生活,能够积极地适应园内环境,与小朋友们和谐相处。但也不排除每个班会有几个过于活泼、爱动的“小淘气”,让老师们“大伤脑筋”。

关 键 词：日常教学 班会 老师 园内环境 有条不紊 学习与生活 和谐相处 爱动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]