职业院校公益型技能培训的理论基础和创新模式——以广东省顺德职业技术学院为例  

Theoretical Basis and Innovation Model of Public Interest Technical Training in Vocational Colleges

作　　者：骆奎[1] LUO Kui

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东佛山528300

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2021年第2期117-119,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：佛山市哲学社会科学规划项目“东西部协作模式下职业院校技能扶贫研究——以佛山对口帮扶凉山为例”(项目编号:2020-GJ006);顺德职业技术学院2019年教研教改项目“东西部协作框架下高职院校助力深度贫困区技能扶贫研究——以顺德厨师学院凉山州技能扶贫项目为例”。

摘　　要：职业院校面向农村地区开展公益型技能培训有利于人力资源开发和乡村振兴,职业院校开展公益型职业技能培训有独特的优势资源和可行的现实条件。在理论基础方面,历史唯物主义、能力贫困论和人力资本论为职业院校开展公益型职业技能培训提供了理论支撑;在实践方面,结合顺德职业技术学院面向四川凉山州开展公益型技能培训典型案例,阐述了公益型技能培训的创新模式,包括“党建+”的驱动模式,多元参与的共治模式,“走出去”和“引进来”相结合的教学模式,职业技能和就业创业一体化帮扶模式,培训成效精准评估模式。

关 键 词：东西部协作 职业院校 公益型技能培训 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济]