工科专业课教学融入传统文化  

Incorporating Chinese Traditional Culture Into Teaching of Engineering Major Courses

作　　者：于爱兵[1] 刘洋 左锦荣 李锦棒 YU Aibing;LIU Yang;ZUO Jinrong;LI Jinbang

机构地区：[1]宁波大学机械工程与力学学院,浙江宁波315211

出　　处：《中国冶金教育》2021年第2期27-30,共4页China Metallurgical Education

基　　金：浙江省高等教育十三五教学改革研究项目(jg20190118)。

摘　　要：分析了材料加工技术与传统文化之间的关系,在教学中融入中华传统文化教育是可行的。分别从古汉语和中国古代科技成就两个角度,对课程教学中传统文化教育素材进行挖掘和总结。通过古诗词欣赏、汉字解析、文献阅读、古代冶金和陶瓷工艺等,探索教学中融入传统文化教育的素材和方法。

关 键 词：传统文化 专业课 材料工艺 古汉语 古科技成就 

分 类 号：G12[文化科学] G642