将大学生创新性实验引入泌尿外科临床教学的探索  

作　　者：淡炜超 范义增 侯涛 魏怡 刘博 王子溪 李磊[1] 曾津[1] 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院 [2]西安交通大学医学部,陕西西安710061

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第3期95-97,共3页China Higher Medical Education

基　　金：国家自然科学基金:LRRK2磷酸化LKB1诱导细胞自噬维持膀胱癌高增殖潜能的机制研究(No.81672538)。

摘　　要：医、教、研是高等医药院校及附属医院发展的三驾马车•本科教学对院校发展和人才培养至关重要。但是包括泌尿外科在内的传统临床教学存在临床前沿和课本内容脱节以及学生兴趣不高等问题。文章在分析泌尿外科传统本科教学模式缺陷的基础上,总结了将大学生创新性实验引入泌尿外科临床教学的经验,同时,提出了大学生创新性实验管理优化的办法。将大学生创新性实验引入本科临床教学,可以发挥学生的创造力和主观能动性,并提高学生的创新意识和创新能力,实现医、教、研的良性循环。

关 键 词：大学生创新性实验 泌尿外科 临床教学 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]