医学整合课程教学效果评价体系形成性研究  

作　　者：方娟 张相华[2] 

机构地区：[1]湖北医药学院基础医学院 [2]湖北医药学院附属十堰市太和医院脑血管病中心,442000

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第19期61-62,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2017年湖北医药学院药护学院教学研究项目(项目编号:YHJ2017024);2018年湖北医药学院药护学院教学研究项目(项目编号:YHJ2018019)。

摘　　要：学科间整合课程是医学院校教育改革的发展趋势,作为人才培养的一种新课程模式,整合课程教学质量必须加以重视。通过分析医学院校整合课程的教学效果,结合学校实际,研究医学整合课程教学效果评价体系的形成。结果表明,初步形成医学课程教学效果评价体系。

关 键 词：医学整合课程 教学效果评价体系 教学评价 教学改革 卓越医师班 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]