基于“职业双标”高职临床医学专业基础医学课程教学相关标准建设的探索  

作　　者：陈桐君[1,2] 相健美 付达华 罗宝英[1,2] 沈和平 郑璐璐[1] 胡少平 林燕燕[1,2] 陈宇斌 

机构地区：[1]漳州卫生职业学院,福建漳州363000 [2]福建省转化医学检测应用技术协同创新中心,福建漳州363000 [3]漳州市医院,福建漳州363000

出　　处：《中医药管理杂志》2021年第6期10-12,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:FJJKCGZ18-789);2020年漳州卫生职业学院教学改革研究课题项目(项目编号:ZWYJ202015)。

摘　　要：教学相关标准对保证高职临床医学专业人才培养质量起着基础性作用,但目前其存在制定依据不同、参考标准单一、内容缺乏科学性等问题,文章在借鉴教学相关标准建设经验的基础上,探讨在国家职业标准《临床类别执业助理医师资格考试》和《助理全科医生培训标准(试行)》指导下,以"两服务""三对接"为核心的高职临床医学专业的教学相关标准建设。

关 键 词：职业双标 高职临床医学 基础医学 教学相关标准 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]