提升中小学生对当地文化认识的创新课堂——以扬州诗词文化与音乐教育相结合为例  

作　　者：陈丽丽 张冰冰 

机构地区：[1]扬州大学音乐学院

出　　处：《求学》2021年第7期5-6,共2页Education Guide

基　　金：扬州大学大学生创新创业训练计划项目“提升中小学对当地文化认识的创新课堂——扬州诗词文化与音乐教育相结合”(项目编号:X20200935)。

摘　　要：新时代下,国家教育重视学校美育工作,而弘扬中华优秀传统文化是其重要的工作要求之一。古城扬州人文底蕴深厚,优秀的诗词文化代代相承,具有重要的史料价值。我们需要充分发挥地方特色文化,将这种优秀的传统文化结合到中小学的教学实践中,对美育素质教育课堂进行创新,通过跨学科取各学科之所长等方法,更好地让学生多层次、多结构地了解优秀传统文化,使其身心得到全面发展,并以此进一步实现青少年未来对优秀传统文化的传承。

关 键 词：中小学美育教育 扬州诗词文化 音乐多元化 创新美育课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]