基于创新思维培养的电工学课程思政研究与实践  

作　　者：姜霞 李飞[1] 覃爱娜[1] 罗瑞琼[1] 吴显金[1] 

机构地区：[1]中南大学自动化学院,湖南长沙410012

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第5期150-151,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2019中南大学教改项目:基于创新思维培养的电工电子基础课程研究与实践(项目编号:160010011);2020中南大学课程思政建设改革项目:《电工学》(少学时)课程思政(项目编号:160030006)。

摘　　要：本文通过学习贯彻教育部课程思政的相关文件和要求,结合电工学创新思维培养需要,挖掘课程内涵,研究电工学课程思政的目的和意义、研究与实践,通过教学目标、教学内容、教学方法等研究与实践,提高课程教学效果,同时引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

关 键 词：课程思政 创新思维 课程教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]