基于乡土文化的德育模式探究——以莆田港里村妈祖小学为例  

作　　者：朱定远 黄建兴[1] 

机构地区：[1]福建师范大学社会历史学院,福建福州350117

出　　处：《福建教育学院学报》2021年第3期101-103,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省研究生教学改革项目“高校研究生跨学科联合培养范式探索”(课题编号:FBJG20170256)。

摘　　要：深入挖掘地方乡土文化的渗透价值,让德育突破校园的时空局限,走进学生日常生活,能切实提高德育工作的有效性和针对性。福建莆田港里村妈祖小学凭借对本地独具特色的妈祖信俗文化进行价值提炼、资源整合,创新性地将德育环境构建、德育项目实施与乡土文化的传承保护融为一体,发展出了一套行之有效的德育新模式。

关 键 词：乡土文化 德育 妈祖文化 港里村 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]