民办本科院校宏观经济学教学改革思路探索  

作　　者：颜艳秋 孙亚君 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院 [2]不详

出　　处：《上海商业》2021年第4期147-149,共3页Shanghai Business

基　　金：南京航空航天大学金城学院2019年教育教学改革项目《宏微观经济学教学改革与实践》,项目编号:2019-Y-18。

摘　　要：一直以来,宏观经济学都是高等院校经济管理专业学生的一门必修课程。然而,在很多高校,尤其是民办高校,该课程似乎成为很多学生的噩梦:不仅学习效率低,而且学习效果差。同时,宏观经济学教学环节也存在种种问题。基于上述困境,对宏观经济学进行教学改革刻不容缓,这要求教师重新思考授课方式,改革课程考核方式,将学生拉回课堂,提高他们的学习积极性,变被动学习为主动学习。这将有利于培养学生的经济学思维,也为其学好其他课程打下基础。

关 键 词：宏观经济学 教学改革 主动学习 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]