高校健美操教学的小组合作学习模式构建分析  

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作  者:吴歌[1] 

机构地区:[1]郑州航空工业管理学院

出  处:《灌篮》2021年第3期81-81,83,共2页

基  金:2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织—操舞课程组(编号:2018-170)。

摘  要:素质教育全面推进的当下,“小组合作学习”模式在高校健美操教学中有着极为明显的应用优势,既能强化学生的身体机能,又能保证学生拥有健康的心理素质。基于此,文章首先简要地介绍了高校健美操教学中小组合作学习模式的作用,接着从科学分组、创设情境、合作竞赛和有效评价四个方面探讨了小组合作学习模式的构建策略,以期为高校体育教师教学提供参考。

关 键 词:高校 健美操 小组合作学习模式 构建策略 

分 类 号:G83[文化科学—体育训练]

 

参考文献:

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引证文献:

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