产教融合背景下高职院校会计人才培养模式研究  

作　　者：荣加超[1] 杨海燕[1] 张向东[1] 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院

出　　处：《财讯》2020年第33期160-161,共2页

摘　　要：在产教融合背景下,会计人才培养模式是提高会计专业人才综合职业素养的重要方式。本文从学校、政府和企业三个层面分析了目前会计人才培养模式存在的问题,并对会计人才培养模式优化策略进行研究,为高职院校开展产教融合过程中,能够制定出符合学校、学生发展和社会需求的会计人才培养模式提供参考依据。

关 键 词：产教融合 会计 人才培养模式 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]