构建劳动教育体系,开创劳动育人新局——基于湖南省中小学劳动教育调研的思考  

作　　者：董仲文 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院劳动与技术教育研究中心

出　　处：《基础教育课程》2021年第10期4-10,共7页

摘　　要：基于湖南省中小学劳动教育的实施现状,分析存在的问题,提出了加强系统设计,地方政府统筹,化解三大难题;教育行政主导,做好三项设计;基层学校担纲,落实三大任务的建议,以期进一步整体推进区域劳动教育的有效落实。

关 键 词：中小学劳动教育 现状 问题 成因 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]