工科研究生数学课程思政的探索与实践  

作　　者：马建军[1] 王立君[1] 张玉春[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学,辽宁沈阳110159

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2021年第2期107-109,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：辽宁省研究生精品课建设项目“数理统计与随机过程”(辽教发[2016]48号)的成果;沈阳理工大学校研究生教改项目“高等工程数学”课程思政(2019SZ04)的成果。

摘　　要：为了实现全程育人、全方位育人,在工科研究生数学课程思政教育实践过程中,应坚持以爱国主义教育为主线的教育理念。课程思政教育实践以精品课为平台展开,并在课程思政教学内容设计与组织方式上强调与思政课同向而行、形成协同效应;改进课堂教学内容、创新实践活动,创建在线自主学习平台,把握好课程思政的度与量等,推动工科研究生数学课程思政的教学效果提升。

关 键 词：工科研究生教育 数学课程思政 爱国主义教育 精品课建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]