精品课建设

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相关作者：徐文娟陈丽刘起霞刘永军宋岩升更多>>
相关机构：清华大学吉林大学黑龙江科技学院内蒙古财经大学更多>>
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相关基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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数智时代高职计算机课程混合教学模式研究--以数据分析精品课程建设为例
《辽宁高职学报》2024年第8期37-42,共6页秦毅 
2023年度辽宁省现代远程教育学会研究项目:“数智时代高职计算机课程混合教学模式研究”(2023XH-28);抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)2023年度学院课题:“1+X证书制度下高职大数据专业课程融通研究”。
进入数智时代,大数据、人工智能等前沿技术正深刻改变着高职计算机课程教学模式。以数据分析精品课建设为例,通过分析课程的教学现状与存在问题,依托云班课教学平台,分别在课程设置、课程培养目标、课程内容、教学设计、教学资源、教学...
关键词：数据分析 精品课建设 云班课 混合教学模式 
携手思政精品课建设 提升思政课育人实效
《河南教育（高教版）（中）》2024年第S01期94-96,共3页畅翠平 
2019年3月18日,习近平总书记主持召开全国学校思想政治理论课教师座谈会,强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。五年来,信阳艺术职业学院广大思政课教师更加明确了思政教育的方向和目标,不断积极探索提升思政课育人实效的...
关键词：思政课教师 思想政治理论课教师 道德与法治 思政教育 育人实效 立德树人 艺术职业学院 精品课建设 
校企合作背景下高职化工类专业线上精品课建设的实践与探索被引量：1
《产业与科技论坛》2024年第11期127-129,共3页陈艳丽 陈卫东 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度“一带一路”教育国际合作交流专项研究课题项目(编号:GS[2022]GHBZX221);2022年度甘肃有色冶金职业技术学院职业教育教学改革研究项目(编号:甘冶院发[2022]141号);“技能型高职现代产业学院多方协同育人路径探究与实践”课题项目研究成果。
本文以校企合作背景下化工类专业线上精品课制作时呈现出的突出问题为引领,在总结了大量的精品课创建实践性问题,尤其是校企合作共建精品课存在的资源共享不能完全实现、企业教师对精品课打造参与力度不足、化工类精品课的实践环节存在...
关键词：线上精品课 校企合作 课程建设 化工类专业 
教育数字化背景下中职在线精品课建设的若干思考
《科研成果与传播》2024年第3期173-176,共4页范瑾 
辽宁省职业技术教育学会2022年度深化产教融合教学改革专项课题“基于校企双导师工作室的中职电商直播人才培养模式研究”(主持人:范瑾,项目编号:LZYJGZXLFZC2206)的研究成果。
伴随教育数字化的全面推进,中职在线精品课建设如火如荼地开展起来,取得显著成效的同时,也存在诸多问题。本文从教师参与积极性、课程建设关键难点、参评获评流程、课堂使用效率等方面展开论述,说明目前的主要问题及解决思路,主要包括...
关键词：教育数字化 在线精品课 中职教育 课堂教学 
职业学校跨境电商精品课建设探研——以“商务数据分析”课程为例被引量：1
《成才之路》2024年第4期77-80,共4页陈美荣 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“跨境电子商务专业对接职业标准的课程体系研究”(课题编号:ZI2021010103)的研究成果。
职业学校跨境电商精品课建设对于满足行业需求、提升学生综合素质、促进产教融合、推动专业建设和促进创新创业发展都具有重要意义。文章以“商务数据分析”课程为例,结合北京市职业教育在线精品课程遴选建设工作的通知,从课程选择、团...
关键词：职业学校 精品课 商务数据分析 课程建设 资源建设 
小学数学精品课建设探究
《教育信息化论坛》2023年第20期51-53,共3页林冰 
福州市教育信息技术研究课题“教学评一体化下校本精品课开发的实践研究”(FZDJ2022B05)研究成果。
在小学数学教学中实施精品课建设,不仅可以为课前预习、重难点突破等教学活动的开展提供方便,也能帮助学生更好地巩固数学知识,强化学习效果,同时解决数学教学中存在的各种问题。基于此,对小学数学精品课建设原则进行分析,探讨小学数学...
关键词：小学数学 精品课 教学质量 
广西社会主义学院好课程建设取得显著成效
《广西社会主义学院学报》2023年第5期F0002-F0002,共1页牛卫军 
近年来,广西社会主义学院坚持“社院姓社”办学理念,深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》《社会主义学院工作条例》和《2018—2022年全国干部教育培训规划》,持续深化教学改革,狠抓课程建设,完善精品课建设培育机制,突出精品课建设在...
关键词：深化教学改革 干部教育培训 教育培训规划 办学理念 精品课建设 培育机制 主体班次 显著成效 
基于智慧校园的小学信息科技精品课建设探究
《教育信息化论坛》2023年第18期57-59,共3页林钦 
福州市教育信息技术研究课题“教学评一体化下校本精品课开发的实践研究”(FZDJ2022B05)研究成果。
当前,小学信息科技精品课建设如火如荼,基于此,介绍智慧校园建设的基础理念与小学信息科技精品课的内在特征,通过专业的调查与研究,精准找出建设信息科技精品课的有效路径,路径内容包括与现代信息科技相融合、启发学生智慧、转变教学形...
关键词：精品课建设 小学信息科技 智慧校园 
高职院校精品课建设现状与思路对策——以辽宁民族师范高等专科学校为例
《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第4期43-45,共3页李婷 
辽宁民族师范高等专科学校2023年度校级课题“高职院校精品资源共享课建设现状与对策研究--以辽宁民族师专小学语文教学法课程为例”(SYJYYB2303)阶段成果。
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。高职院校精品课程建设状况并不乐观,主要存在课程建设意识不强、课程建设责任不清、精品课程认识模糊等问题。根据精品课程建设...
关键词：高职院校 精品课程建设 思路 对策 
《微观经济学》精品课建设的实践与思考
《现代商贸工业》2022年第22期221-223,共3页朱荣花 张静 
西安思源学院2022年应用型精品课程建设项目“《微观经济学》精品课程建设”(SYJPK22004)的成果之一。
《微观经济学》作为经济管理类专业的核心课程,在精品课程建设过程中,面临诸多问题。基于此,本文针对《微观经济学》精品课建设中的重点与难点进行了简要分析,并结合《微观经济学》精品课建设的基本要点,主要就《微观经济学》精品课建...
关键词：《微观经济学》 精品课建设 教学内容改革 教学效果评价 
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