高职院校精品课建设现状与思路对策——以辽宁民族师范高等专科学校为例  

作　　者：李婷 

机构地区：[1]辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市110032

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第4期43-45,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：辽宁民族师范高等专科学校2023年度校级课题“高职院校精品资源共享课建设现状与对策研究--以辽宁民族师专小学语文教学法课程为例”(SYJYYB2303)阶段成果。

摘　　要：精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。高职院校精品课程建设状况并不乐观,主要存在课程建设意识不强、课程建设责任不清、精品课程认识模糊等问题。根据精品课程建设中的一些实际情况,以辽宁民族师范高等专科学校为例,提出精品课程建设中要采取培育课程教学团队、优化专业课程体系、组织编撰精品教材、构建实训实习基地等对策。

关 键 词：高职院校 精品课程建设 思路 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]