深度课堂学习 提升体育学科素养——以篮球单手肩上投篮为例  

作　　者：李详[1] 李虎[2] 高莉娜[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港外国语学校,222006 [2]江苏省连云港市教育局教研室,222006

出　　处：《体育教学》2021年第4期41-43,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：新课程理念提出要注重学生学科核心素养的培养,其核心在于倡导转变传统教学模式,从单纯技术学习向知识、技能与情感多维融合的深度学习转变。因此,我们在课堂上要建构动作“元知识”,厘清关系创情境;诱发起始“元动作”,层层引导入正轨;体验—反思循环学,促进练思深成长;全面多元创实景,促“会”向“用”深发展,培养与提升学生学科核心素养。

关 键 词：深度学习 学科核心素养 建构 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]