社会主义核心价值观融入中职艺术职业学校舞蹈剧目教学的路径探究  

作　　者：晋安宁 

机构地区：[1]扬州文化艺术学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第5期236-237,共2页

基　　金：江苏省第四期职业教育教学改革研究课题“社会主义核心价值观融入中职艺校教育教学的实践研究”(项目编号:ZYB161)的研究成果。

摘　　要：中职学生正值价值观的形成时期,社会主义核心价值观的教育尤为重要。中职学校公共基础课融入社会主义核心价值观有着丰厚的研究成果,但是专业课却很少融入价值观教育。本文以中职舞蹈剧目教学为例,通过将社会主义核心价值观融入教学剧目、融入教学过程,融入教学评价,探讨社会主义核心价值观融入专业课教学的具体路径,对中职艺术职业学校社会主义核心价值观教育进行实践研究。

关 键 词：社会主义.核心价值观 舞蹈教学 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]