情感联结下的反抗型依恋  

作　　者：马丽波 

机构地区：[1]浙江省湖州市西风漾幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2021年第4期70-71,共2页

摘　　要：案例背景每年小班新生哭闹,不想上幼儿园的现象比比皆是。当孩子独自处于陌生环境中时,他们的情绪与行为反应其实折射出的是家长与孩子"情感联结"关系的质量,即"依恋"。根据依恋性质的评定可划分为:回避型、安全型、反抗型、混乱型。本文根据实际案例,通过理论结合实际的方式,从多个角度探讨幼儿的反抗型依恋行为表现,并提出了相应的干预策略,希望能够为教师对于反抗型依恋幼儿的干预带来一些帮助。

关 键 词：理论结合实际 案例背景 干预策略 依恋行为 情感联结 幼儿园 小班新生 回避型 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]