我没“输”!  

作　　者：徐文超 

机构地区：[1]江苏省南京市仙林实验幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2021年第4期78-80,共3页

摘　　要：案例背景在日常工作中,教师经常会遇到孩子间互相告状、推卸责任等情况,尤其是在游戏输了之后,他们总是不愿意面对和接受失败,将责任归于其他小朋友。大班幼儿情绪情感日益丰富,但仍有不稳定性和易冲动性的特点,对于出现的情绪他们还无法正确并快速地进行自我排解,有时游戏输了之后的不愉快情绪还会维持很长时间。案例描述今天我们班开展野战部落的户外游戏,孩子们自主分队、自主作战,夺取对方队伍的旗帜。

关 键 词：户外游戏 案例描述 案例背景 推卸责任 冲动性 不愉快情绪 幼儿情绪情感 不稳定性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]