高校班主任的职能定位及其工作方法探讨  

作　　者：王煜[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院,浙江杭州310018

出　　处：《文教资料》2021年第5期119-120,70,共3页

摘　　要：大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军,高校班主任作为前行路上重要的引路人,班主任工作开展效果决定了人才培养质量。高校班主任可以定位为学生成长的思想引领者、学生人生成长的摆渡人、班级建设的工程师和学生心灵的倾听者。要想有效开展班主任工作,高校班主任应修炼内功,不断提高综合素质,努力做"多核心"之人,做有温度的教育者。在具体工作开展中,一方面要重视学生干部队伍的建设与培养,打造班级管理中坚力量,另一方面要树立统筹思维,抓重点讲方法。

关 键 词：高校班主任 思想教育 管理育人 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]