高职新商科人才人文素养培育现状研究——基于对湖南高职院校的调研  

作　　者：陈娟莉[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院,湖南长沙410205

出　　处：《文教资料》2021年第5期150-151,110,共3页

基　　金：2019年度湖南省教育厅科学研究项目“新经济背景下高职新商科人才人文素养培育体系构建研究”(19C1017)。

摘　　要：本文通过对湖南高职院校进行问卷调查与访谈发现,目前高职人文素养教育存在重技能轻素养、与专业教育融合度不高、考核评价体系陈旧、整体教学效果欠佳等问题,建议高职院校整合教学资源、优化课程设置、革新教学手法、重构评价体系、加强师资培训、优化教育教学环境,以有效增强高职商科人才的社会适应能力和岗位适配能力。

关 键 词：高职教育 新商科人才教育 人文素养教育 现状研究 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G712[文化科学—职业技术教育学]