应用微课提升潜力生英语学习能力  

作　　者：林富珍 

机构地区：[1]玉林市博白县文地一中

出　　处：《广西教育》2020年第46期135-136,共2页

摘　　要：本文论述应用微课提升潜力生英语学习能力的策略,提出结合趣味设计、创设情境、演练解说、名著简介、展示导图以及延伸作业等教学建议,以引导学生逐步激活心理体验,发展逻辑思维能力,实现学以致用的目的。

关 键 词：中学英语 微课 潜力生 

分 类 号：G[文化科学]