高中历史人性化课堂教学理念的融入途径探究  

作　　者：冯贤珍 

机构地区：[1]广西壮族自治区博白县第三高级中学

出　　处：《进展》2021年第8期65-66,共2页

摘　　要：在高中历史课堂中采取人性化教学有着重要意义,不仅有利于提高学生的综合素质、推动“以人为本”的新课程改革,还能促使学校和老师去挖掘历史学科里蕴含的更多价值和意义。

关 键 词：高中历史 人性化课堂 融入途径 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]