雕塑教学在环境艺术设计专业中的实践与探索  

作　　者：王晋伟 

机构地区：[1]安阳学院

出　　处：《河北画报》2021年第2期59-60,共2页Hebei Pictorial

摘　　要：在现代环境艺术设计专业中,雕塑教学的本质属性仍然没有改变,也就是说概念内涵仍然保留,但外部形式、应用范围有着显著变化,不过这也表明了现代社会的演变过程。目前雕塑教学除了保留部分传统教学模式以外,已经融入很多现代化艺术设计,尤其在环境艺术设计中的实践,更多培养学生的造型能力、技能技巧等,因此环境雕塑更像是技术性课程,并对实践能力有很高的要求,不过也要注意学生的艺术修养。为了能够顺应时代发展,雕塑教学必须根据现代社会背景,制定更为有效的教学模式,本文会对雕塑教学在环境艺术设计专业中的实践进行分析,提出相关建议作为参考,推动我国环境雕塑教学发展。

关 键 词：雕塑教学 环境技术 设计专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]