江西高校公共体育课实施俱乐部教学研究  

作　　者：李凯[1] 欧阳斌[1] 

机构地区：[1]江西理工大学理学院,江西赣州341000

出　　处：《江西理工大学学报》2021年第2期81-85,共5页Journal of Jiangxi University of Science and Technology

基　　金：江西省高等学校教学改革研究项目(编号:JXJG-19-7-27)。

摘　　要：为探究现代教育理念下的高校公共体育课俱乐部教学模式,了解高校实施俱乐部教学模式存在的问题,采用问卷调查、访谈法及数理统计法等研究方法,对江西省部分高校公共体育课俱乐部教学模式的建设现状进行研究,研究发现,在接受问卷调查的学生当中,80%的学生认同公共体育课俱乐部教学模式,且这种教学模式对学生的学习动机产生一定影响。然而,公共体育课俱乐部教学模式依然存在教学管理不够规范、师资力量亟待提升及分层教学实践差等不足。因此,从科学管理、师资队伍建设、分层教学等方面予以着手,通过合理规划活动时间、调整体育项目与活动内容、创新教材内容及协调体育俱乐部组织形式,可提升科学管理水平;加强培养教师的专项业务素质及科研素养,有效实践分层教学的改革,最终提升公共体育课育人的实效性。

关 键 词：江西高校 公共体育课 俱乐部 教学 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学] G642[文化科学—体育学]