江西高校

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多元合作 优质提升 双向发展——江西高校与基础教育开展协同提质行动述要
《江西教育》2025年第5期4-8,共5页何小忠 麦伟生 
高校与基础教育协同提质是江西省推进教育事业高质量发展的一项创新之举,也是促进全省基础教育和高校师范教育双向提质的重要途径。协同提质行动开展一年来,在推动县域基础教育优质均衡发展和高校教师教育改革方面,取得了初步成效。
关键词：江西高校 多元合作 基础教育 高校教师教育 高校师范 双向发展 提质 协同 
协同提质须打通的渠道
《江西教育》2025年第5期12-13,共2页肖苏霞 
高校与基础教育协同提质,是通过高校与县域基础教育的深度合作来共同提升教育质量的过程。在这一过程中,高校凭借其丰富的教学资源、强大的科研实力,为县域基础教育提供有力支持;县域基础教育则通过实践探索、问题反馈等方式,为高校提...
关键词：江西高校 深度合作 教学资源 基础教育 实践探索 教育资源 高效使用 问题反馈 
“四个面向、四链融合”视阈下江西高校科技成果转移转化提升路径研究
《江西科学》2025年第1期198-202,共5页汪廷华 赵宁 朱雅婷 
国家自然科学基金项目(61966002);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2022-172)。
促进科技成果转移转化,是实施创新驱动发展战略的重要任务,是加强科技与经济紧密结合的关键环节。高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。不断提高高校科技成果转移转化水平,对于加快形成新质生产力、打造经...
关键词：科技成果 转移转化 提升路径 江西高校 
基于结构方程测量模型的高校课程思政建设效果评价——以江西高校财会专业为例
《南昌航空大学学报(社会科学版)》2024年第4期107-113,共7页梅晓文 黄佳卉 舒长江 
2021年江西省高等学校教学改革研究重点课题“江西省高校财会专业课程思政与思政课程的协同效应研究”(JXJG-21-8-3)。
高校课程思政建设效果是高校课程思政高质量持续发展的核心环节。高校财会专业课程思政的建设效果评价可以从大学生对社会主义核心价值观的认同度、经世济民理想的树立与财会职业素养3个维度,采用结构方程测量模型进行。江西高校财会专...
关键词：高校 课程思政建设 效果评价 结构方程 
大力推进中国共产党人的精神谱系融入高校思政课教学
《江西教育》2024年第25期21-24,共4页谢菊兰 麦中坚 
江西省高校党建研究项目“推进中国共产党人的精神谱系进教材进课堂进头脑研究”(项目编号:22DJYB036);江西省社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“中国共产党人的精神谱系融入高校思政课教学的理论与实践研究”(项目编号:SZ222005);江西警察学院校局合作专项研究课题“公安红色文化融入民警思想政治教育的实践路径研究”(项目编号:2023XJYB023)的阶段性研究成果。
江西高校创新性推进中国共产党人的精神谱系融入高校思政课教学,帮助大学生在厚重的历史中感受中国共产党人的精神伟力,不仅丰富了高校思政课的内容体系,更提升了学生的历史使命感和爱国情怀。本文以南昌大学、江西财经大学、江西师范...
关键词：江西财经大学 江西高校 高校思政课 江西师范大学 井冈山大学 历史使命感 南昌大学 爱国情怀 
探究高校促进毕业生就业的对策——以江西省高校为例
《成功密码》2024年第7期5-7,共3页兰新华 刘嘉丽 
江西省高校人文社会科学研究项目“基于多源数据分析的大学生就业预测与促进研究”(编号:SZZX21147);教育部第二期供需对接就业育人项目“深信服科技股份有限公司供需对接就业育人”(20230106400);国家级大学生创新创业训练计划项目“竹梦智牀-自动化阵列养生智能床开创者”(编号:202210407018)的研究成果。
一、江西高校毕业生就业现状研究及意义(一)就业基本概述就业不仅关系个人自身的发展,更关系到整个社会的经济发展和劳动力市场的稳定。国务院印发的《“十四五”就业促进规划》将高校毕业生列为重点群体。本文将从就业现状、毕业去向...
关键词：毕业去向 江西高校 高校毕业生 毕业生就业 慢就业 就业现状 江西省高校 就业促进 
基于大思政理念的“一课多师”教学模式的现状、特色与成效--以江西高校为例
《思想政治课研究》2024年第3期133-141,共9页颜英 
思政课教学是“立德树人”“凝心铸魂”的伟大事业,“一课多师”教学模式是思政课教学的重要探索,以学生为中心来整合校内外优秀教师教学资源,增强了学生的学习兴趣,提升了学生的思想政治素养,为思政课高质量教学提供了一种可行的新途径...
关键词：思政课教学 问题式专题化团队教学改革 “一课多师”教学模式 
高校研学旅行开发动机与限制研究——以江西省调研实证
《江西科学》2024年第3期674-681,共8页万田户 鲍杨 祝霞 吴玲丽 
江西省基础教育研究课题项目(SZUSYZH2021-1188);江西省高校人文社会科学青年项目(JC21207)。
名校游的方式使研学旅行蜕变成普通的观光旅游,失去了其教育性,如何使高校研学旅行回归教育本质,值得学界和业界共同反思。基于动机与限制理论,以高校研学旅行开发为切入点,选取江西为案例地,通过423份调研问卷,第三方视角系统解读高校...
关键词：研学旅行 高校研学 江西高校 动机 限制 
数字乡村建设背景下高校推进江西农村三产融合路径探究被引量：2
《宜春学院学报》2024年第5期50-54,共5页喻亮 胡迪 
江西高校人文社会科学研究项目“江西高校产业扶贫模式研究”(项目编号:JJ20122);江西省教育厅科学技术研究项目“现代信息技术助力乡村振兴——以江西开放大学远程教育建设为例”(项目编号:GJJ219202)。
当前,对江西地区数字乡村和三产融合的发展、成效、问题进行分析十分必要,数字乡村和三产融合是现阶段乡村振兴的主要抓手,在当下数字化发展趋势下,研究两者的耦合关系,对乡村振兴工作提出思路和建议十分必要。以江西省为例,基于数字乡...
关键词：数字乡村建设 江西高校 乡村振兴 
江西高校产学研协同创新研究
《合作经济与科技》2024年第7期108-111,共4页桂炎平 胡启帆 唐厚兴 
南昌工程学院研究生创新项目(编号:YJSCX202202)。
以江西省本科高校2017~2020年申请发明专利为数据源,对产学研协同创新发展情况进行分析。结果表明:江西省本科高校主要存在产学研协同创新深度偏低、主体内驱力不足、地域分布不均衡、运行机制不完善等问题。针对这一现状,应采取加快产...
关键词：江西省本科高校 产学研 协同创新 专利合作 
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