高校基建工程全过程跟踪审计的角色定位探讨  

作　　者：陈莉[1] 刘晓华[1] 吕雅峥[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)审计处,湖北武汉430074

出　　处：《财会通讯》2021年第9期141-144,共4页Communication of Finance and Accounting

基　　金：2019年湖北省教育审计学会科研课题项目“高校基建工程全过程跟踪审计的角色定位”(项目编号:2019285063)阶段性研究成果。

摘　　要：本文采用调查问卷的方式,分析调查数据,对目前高校全过程跟踪审计实践中审计角色现状进行调查分析。针对高校全过程跟踪审计中出现角色定位偏差的现象,分析影响全过程跟踪审计角色定位的因素,并提出改进建议,从而真正发挥工程项目全过程跟踪审计的作用。

关 键 词：跟踪审计 角色定位 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学] F239.63[文化科学—教育学]