“停课不停学”背景下网络教学综合平台调查研究:问题与对策  

作　　者：杨彦荣 胡国强[2] 王敏[2] 

机构地区：[1]西北农林科技大学网络与教育技术中心,陕西杨凌712100 [2]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第5期8-11,共4页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于微信平台和智慧教室的混合学习模式探索研究”(SGH18H018);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于OBE理念的高校混合教学模式及有效性研究”(SGH20Y1040);西北农林科技大学一流本科课程建设项目“大学信息技术(乙)”(2021年)。

摘　　要：在“停课不停学”背景下,随着网络教学实践的深化,教师利用网络教学综合平台进行教学已经常态化,文章以西北农林科技大学教师为研究对象,通过问卷调查的方式,对教师在网络教学过程中存在的问题进行了调查分析,并在此基础上给出了具体的建议。

关 键 词：停课不停学 网络教学 在线教学 调查研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]