提升高校教师心理健康素养刍议  

作　　者：荆玉梅 朱旭[3] 李思慧 陈明锋 

机构地区：[1]湖北师范大学学工部,湖北黄石435000 [2]湖北师范大学心理健康教育与咨询中心,湖北武汉430079 [3]华中师范大学心理学院,湖北黄石435000 [4]湖北师范大学教育科学学院,湖北黄石435000

出　　处：《学校党建与思想教育》2021年第9期95-96,共2页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家社科基金重大招标项目“国民心理卫生素养及其提升机制与对策”(16ZDA232);湖北省教育科学规划重点项目“湖北高校教师心理健康素养及服务体系构建研究”(2019GA040);湖北省教育厅人文社会科学研究项目“生态系统理论视域下高校心理健康服务体系构建研究”(19Q109);湖北师范大学教学研究项目“提升师范生心理健康素养的探索与研究”的成果。

摘　　要：新时代提升高校教师的心理健康素养对于提高高校人才培养质量、全面推进健康中国战略以及提振师道尊严具有重要意义。高校应以构建教师心理援助计划为总目标,以关切教师自身成长需求为切入点,以规范心理咨询为辐射源,积极探索提升高校教师心理健康素养的现实路径。

关 键 词：全员育人 高校教师 心理健康素养 健康中国 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]