普及化阶段高等教育层次结构调整的国际借鉴  

作　　者：高文豪 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第5期11-11,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言高等教育层次结构问题将是高等教育在普及化阶段不可回避的主要议题之一。二、高等教育大国普及化阶段层次结构演变(一)关于样本国家选取的说明。本研究以美国、英国、法国、加拿大、日本和韩国为研究对象,之所以选取上述国家,其一,按照马丁•特罗提出的“高等教育发展阶段理论”,当一个国家高等教育毛入学率超过50%便进入了普及化阶段。

关 键 词：普及化阶段 高等教育毛入学率 高等教育层次结构 国际借鉴 高等教育大国 高等教育发展阶段理论 主要议题 加拿大 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]