重视情感投入,挖掘中职教学中的情感资源  

作　　者：李志强 

机构地区：[1]河北省黄骅市职教中心

出　　处：《知识窗（教师版）》2021年第8期85-85,共1页

摘　　要：中职学生的学习基础相对较差,对数学学习提不起兴趣,所以教师需要改革教学模式。教师要引导学生在数学学习中感受美,不断培养学生的审美意识和情感,丰富学生的学习模式,调动学生学习数学的积极性,从而提高教学效率。本文探究了中职数学教学的策略。

关 键 词：中职数学 情感投入 探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]