面向工程教育专业认证的教学改革探索与实践——以“现代传感器技术”课程为例  

作　　者：韩贝 王建强[1] 

机构地区：[1]榆林学院信息工程学院,陕西榆林719000

出　　处：《工业和信息化教育》2021年第5期23-27,共5页Industry and Information Technology Education

摘　　要：以工程教育专业认证为背景,针对"现代传感器技术"课程教学进行了分析和讨论,依据工程教育专业认证通用的毕业能力要求,制定了课程培养目标;以成果为导向,结合项目案例、工业应用及互联网教学等方式,提出了符合工程教育专业认证的传感器类课程教学改革与实施方案,理论与实践教学相互促进,以实现应用型人才培养目标。

关 键 词：工程教育专业认证 现代传感器技术 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]