后疫情时代企业E-learning项目实施策略研究  

Implementation Strategies of Enterprise E-earning Project in the Post-epidemic Era

作　　者：桑宁霞 岳蓉 Sang Ningxia;Yue Rong

机构地区：[1]山西大学继续教育学院,山西太原030006

出　　处：《中国成人教育》2021年第5期56-61,共6页China Adult Education

基　　金：2018年度教育部人文社会科学研究一般项目“新时代中国终身学习法的确立与推进研究”(18YJA880067)。

摘　　要：新冠肺炎疫情的爆发促进了企业E-learning的推广。后疫情时代,E-learning项目在企业培训中将占据更重要的地位。企业要实现E-learning项目实施效果最大化,就要掌握系统有效的实施策略。宏观层面,企业要运用好相关政策,搭建E-learning平台,建设相关人员队伍,以构筑企业E-learning项目根基;中观层面,企业要诊断培训需求,进而开发相应课程,选择适合的培训方式,以完善企业E-learning项目体系;微观层面,企业要在项目实施前做好宣传推广,在项目实施中进行交互引领,在项目实施后做好评价激励,以保障企业E-learning项目落地。企业E-learning项目实施效果最大化将对我国“互联网+职业技能培训”模式的发展和终身职业技能培训体系的构建产生重要的价值和意义。

关 键 词：后疫情时代 企业E-learning项目 实施策略 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理] G726[经济管理—国民经济]