绘制我的人生地图——高一年级生涯辅导课教学设计  

作　　者：王向梅 

机构地区：[1]银川市第六中学,银川750004

出　　处：《江苏教育》2021年第42期14-17,共4页

摘　　要：【设计理念】高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们时常对“我是谁”“我为什么而活”“我的未来在哪里”等问题感到困惑。如果这些困惑持续得不到解决,容易出现自我同一性发展不良。有研究指出,对人生主题进行探索不仅能够给个体的工作、行为赋予意义,而且可以实现个体的自我同一性。因此,引导高中生对人生主题进行探索,不仅可以缓解他们迷茫、困惑的状态,而且可以让他们相信自己有未来,并关注自己的未来。

关 键 词：高中 人生主题 心理辅导课 教学设计 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]