批评的技巧  

作　　者：李红波[1] 

机构地区：[1]保定市第三中学

出　　处：《河北教育（德育版）》2021年第4期27-27,共1页

摘　　要：每当面对那些只接受表扬而不接受批评的学生时,教师最好不要和学生较劲,因为一旦激化矛盾,很可能会导致“双输”的局面。而且,作为成年人,教师应承担更多的现实责任和道德责任,面对棘手的问题,更需要控制自己,控制事态的发展,使当事学生和事件保持在可控范围内。但是,应该批评的还是要批评,只不过一定要在学生们能接受的范围内,最好还能使学生愿意接受。这就需要教师懂得批评的技巧。

关 键 词：道德责任 表扬 接受批评 可控范围 现实责任 技巧 成年人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]