基于“情境实现”式教学的AutoCAD制图课程探索  

作　　者：陈国兴 陈静敏 陈春娱 

机构地区：[1]广东技术师范大学美术学院,广东广州510000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第6期207-209,共3页

摘　　要：传统上AutoCAD制图课程的教学关注软件基本制图命令与工具的使用,而忽视依据实际工作岗位的任务要求和真实的工作情境过程来构建的课程实践训练,文章的课程探索试图从有关教学现象问题出发,以个案为研究对象,从专业人才培养方案开始对课程的相关安排到具体的教学连贯一体的思考,论述该课程 "情境实现"教学的探索。

关 键 词：情境实现 AUTOCAD制图 课程 教学探索 环境设计专业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]