新媒体语境下“成果导向教育+短视频”混合式教学模式探析与实践——以影视编辑课程为例  

作　　者：周伶[1] 刘虹[1] 

机构地区：[1]辽宁大学

出　　处：《西部广播电视》2021年第9期69-71,共3页West China Broadcasting TV

基　　金：辽宁大学2020年度本科教学改革项目“新媒体环境下的创意短视频研究”(MSJG2020ZJJS33)

摘　　要：新媒体语境下,新技术不仅带来视听艺术创作实践上的改变,也推动影视艺术教学思维方式革新和知识内容扩充。成果导向教育教学理念对实现戏剧影视类人才培养目标具有重要的现实意义。面对视听新媒体行业的高速发展,传统媒体融合转型,笔者提出"成果导向教育+短视频"混合式教学模式,本文以影视编辑课程为例,探析在新媒体语境下"成果导向教育+短视频"混合式教学模式应用于该课程的方法和路径。

关 键 词：新媒体语境 “成果导向教育+短视频” 混合式教学模式 

分 类 号：J93-4[艺术—电影电视艺术] G434[文化科学—教育学]