专业教师提升“课程思政”教学能力的路径研究--以河北科技师范学院为例  

作　　者：郑俊玲[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《科学咨询》2021年第24期103-104,共2页

基　　金：河北科技师范学院2020年校级思政专项教育教学改革研究课题(SZYB202015)。

摘　　要：本文以河北科技师范学院为例,利用统计方法对目前学生对专业课教师进行思想政治教育的意愿、方式和方法进行分析,采用定性与定量相结合的方式,引入实际案例分析,从不同角度出发,给出专业教师针对不同年级的学生进行思想政治教育的建议。

关 键 词：课程思政 专业教师 思想政治教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]