社会退缩儿童干预的三种方法及其启示  

Three Methods and Enlightenment of Social Withdrawal Children′s Intervention in Western Countries

作　　者：左恩玲[1] 闫欣宇 Zuo Enling;Yan Xinyu

机构地区：[1]长春师范大学,吉林长春130032

出　　处：《济南职业学院学报》2021年第2期91-96,共6页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2018年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“社会认知对幼儿社会退缩行为的影响机制研究”(项目编号:GH180694)的部分研究成果。

摘　　要：社会退缩儿童的干预是该领域研究的重要及核心问题。社会技能训练、认知行为训练和情绪调节训练是社会退缩儿童干预的三种主要方法。系统梳理总结了这三种干预方法的理论和实证研究,干预重点以团体训练为主,结合社会退缩儿童的认知行为、情绪情感以及社会信息加工的特点,将学校和家庭联系起来,以治疗师为主、教师和家长为辅,持续对社会退缩儿童进行积极引导和治疗,以期对后续社会退缩儿童的干预研究有所借鉴和启发。

关 键 词：社会退缩 社会技能训练 认知行为训练 情绪调节训练 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]