对高职院校形势与政策课实践教学改革的思考  

作　　者：戴黎[1] 

机构地区：[1]成都纺织高等专科学校,四川成都611731

出　　处：《发明与创新（初中生）》2021年第7期136-137,共2页

基　　金：成都纺织高等专科学校2019年度教育科研项目“高职院校形势与政策课教学实效性问题研究”研究成果,项目编号:2019cdfzjj34。

摘　　要：近年来,高职院校的形势与政策课建设已经取得了众多成绩,但在课程的实践教学环节却存在着一些短板。如何改革形势与政策课的传统教学模式,提高形势与政策课实践教学环节的针对性和有效性,成为了高职院校形势与政策课任课教师需要思考的重要课题。

关 键 词：形势与政策 实践 改革 有效性 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]