跨学科康复评价会在住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：李超[1] 陈祢[2] 王宝兰[2] 张克远[3] 熊道海[4] 田华 刘莉 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院呼吸重症医学科,乌鲁木齐830054 [2]新疆医科大学第一附属医院康复医学科,乌鲁木齐830054 [3]新疆医科大学第一附属医院骨科中心,乌鲁木齐830054 [4]新疆医科大学第五附属医院康复医学科

出　　处：《中国康复医学杂志》2021年第5期584-588,共5页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：新疆维吾尔自治区自然科学基金项目(2015211C036);新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG014)。

摘　　要：自2015年全面实施住院医师规范化培训(以下简称"住培")后,康复医学科主要负责康复医学专业住培,同时接受骨科学住培医师为期1个月的轮转学习[1]。康复医学住培的常规教学方法以教学查房及临床实践为主,但庞杂的、跨学科领域的康复知识,常使轮转住培医师们感到"力不从心"。对于那些未来将担任康复团队"领导者"的康复医学住培医师,目前的住培教学对其领导力的培养明显不足,因此探索革新教学方法成为康复住培教学的工作重点之一。康复评价会是康复医学科特有的日常工作方法,由康复医师、治疗师及护士等组成康复团队以小组会的形式对患者进行阶段性评价,以制定或调整治疗策略。

关 键 词：康复医学科 康复医师 教学查房 康复知识 康复团队 住院医师规范化培训 骨科学 跨学科领域 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济]